Блог

В последнее время рынок труда переполнен возможностями, а интернет – помощниками в достижении успеха, реализации ваших идей и желаний, личностном развитии и т.д.

В один клик ты получаешь объемный список всевозможных тренингов и семинаров по развитию навыков 21 века, после них ты, по множественным уверениям, станешь гуру креативности, критического мышления или коммуникации, и без сомнения добьешься успеха. Рядом расположены сотни таких же соблазнительных и довольно убедительных предложений:

• «прими участие в бизнес акселераторе и взлети к небесам успеха»,
• «пройди курсы для социальных предпринимателей»,
• «дай развитие своей идее и встань в один ряд с самыми яркими лидерами нашего мира»,
• «запусти стартап за неделю и узнай, что такое настоящий успех»
• …

Слова «успех», «лидерство», «креатив», «личностный рост», «личностное развитие», «стартап» стали уже характеристическими для последних десятилетий. Несмотря на подобный «бум активных помощников», многие стартапы так и остаются на уровне туманных идей, далеких от развития, а окрыленные вдохновляющими фразами об успехе «недопеченные лидеры» часто продолжают сидеть дома с полными карманами обманутых ожиданий и дотлевающей верой в себя.

В чем причины?

Для лидерства и успеха есть всё: энергия бьет ключом, идеи брызжут фонтаном, креатив развили или разовьют, поддержку определенную тоже окажут… но что-то остается за занавесом.

По последним опросам около 50% представителей бизнеса замечают, что молодые лидеры занимают управляющие должности в компаниях, будучи внутренне и психологически не готовыми, а это становится проблемой не только для руководителя, но и для самого молодого человека, стремящегося к быстрому успеху, часто откладывая внутреннее развитие на потом или просто не зная, как этим заниматься. Заметим, что речь не идет об интеллектуальном развитии, активности, свободе ориентации в последних инновациях и современных тенденциях, что важно, и в чем 25-30-летний отнюдь не уступает более старшему, а иногда и выигрывает.

Все перечисленные качества отлично помогают в первых шагах к покорению карьерных высот, продвижению к успеху или запуску того же стартапа. Но на следующем этапе устанавливаются новые правила игры (что-то в роде «удержись на волне во время шторма»), и здесь истинный успех ожидает только тех лидеров, которые хорошо знакомы с этими правилами, научились по ним играть и развили в себе навыки других уровней сложности.

Итак, что такое лидерство и успех в современном мире?

1. Лидерство и успех это — способность сохранять спокойствие и уверенность в любой ситуации, адаптироваться под моментально меняющиеся обстоятельства и выходить из воды, лишь слегка намочив рукава – ловко и изящно.
Что для этого нужно?

• понимать себя: знать не только свои сильные стороны, но и слабые, грамотно играть этим, в зависимости от обстоятельств
• знать свои эмоциональные рычаги («если скажут про мой коротенький мизинец, я выйду из себя») и уметь эффективно управлять ими: позитивный эмоциональный всплеск перенаправить в правильную сторону, а излишне негативную эмоцию снизить до равнодушия, не позволяя ей перерасти в монстра, пожирающего энергетические ресурсы и убивающего продуктивность
• уметь гибко реагировать в сложных ситуациях, импровизировать: выбирать тактику поведения в зависимости от контекста, своих целей и желаемого результата.

2. Лидерство и успех – это эффективное взаимодействие с окружающими: лидер легко заводит знакомство и устанавливает теплые отношения с собеседником вне зависимости от пола, возраста, соц. статуса и т.д., лидер умеет располагать к себе, грамотно вести переговоры и незаметно для оппонента добиваться от него того поведения и действий, которые приведут к
наиболее выгодному для него результату.
Что для этого нужно

• уметь справляться с собственным волнением во время беседы или переговорного процесса, сохранять уверенность, спокойствие и выдавать соответствующее поведение
• быть способным считывать нужную информацию с собеседника до начала общения («я к тебе не подошел, но уже знаю, сколько «конфеток» тебе подарить, чтобы ты стал моим другом») и подстраивать свое поведение под тип оппонента
• хорошо ориентироваться в основах межличностного общения и знать способы косвенного управления собеседником («хмуришься? сейчас все уладим»).

3. Лидерство и успех – это грамотная расстановка приоритетов, как в личной жизни, так и на работе, исходя из своей подготовки и намеченных целей, лидер четко следует своему курсу.
Подводные камни:

• «Я буду соревноваться с Петей, который в 6 классе лучше меня играл в футбол, я должен его во всем обогнать, несмотря ни на что!» – ПРОВАЛ!
  НО.
  «Я буду соревноваться с самим собой, грамотно подсчитывая свои шансы на успех в конкурентной среде и непрерывно развиваясь» – ЛИДЕР!
• «Мне не нужны отношения. Сначала самореализация, а там всё как-нибудь само приложится» – ПРОВАЛ!
  НО.
  «Я могу распределить время так, чтобы хватало и на самореализацию, и на общение с противоположным полом, ведь это кайф и подзарядка!» – ЛИДЕР!
• «Сначала мне нужно создать внешний успех, заявить о себе (Я-бренд), а уже потом подумаю о внутреннем развитии и гармонии» – ПРОВАЛ!
  НО.
  «Я буду работать над внутренним развитием, а вместе с ним приближаться к внешнему успеху» – ЛИДЕР!

Сегодня слова «лидерство» и «успех» стоят на границе между тем, чтобы стать реальностью или превратиться в фальшивку.

Работа над успехом внутренним определенно сложнее, но и гораздо интереснее, долговечнее, прибыльнее, а итогом всегда становится гармония с самим собой и внешним миром. Выбор остается за нами: пойти по легкому, но фальшивому пути или выбрать задание чуть сложнее, но намного приятнее и эффективнее по результатам!

/

Не секрет, что сейчас предлагается множество тренингов на любую тему в области обучения психологии, семинаров по саморазвитию, улучшению личных навыков.

Есть действительно талантливые и интересные специалисты, которые имеют основания учить других и им есть чем поделиться.

Обычно они не страдают звездной болезнью и проводят обучение в рамках делового этикета. Они не используют агрессивный прессинг и не обещают мгновенного ошеломительного результат. Но есть и другие (чеклист Как распознать псевдоэксперта (инфоцыгана)).

Так как же выбрать специалиста, понять, сможет ли ведущий курса или семинара научить чему-либо действительно полезному? А иногда избежать вреда, поскольку известно, что психология – наука, не допускающая не деликатного вмешательства.

1. Образование

Посмотрите, где учился сам ведущий. Умейте видеть больше, чем написано. Красивый бланк сейчас можно легко купить, напечатать, заказать. Разберитесь, что действительно кроется за красивыми названиями “международных университетов” и “всемирных ассоциаций”. Известно ли вам что существуют буквально одно-двухмесячные тренинги как стать тренером, коучем и прочими подобными? И да, даже у известных и, казалось бы, авторитетных организаций.

Найдите в интернете учреждение, которое окончил специалист, и посмотрите, насколько давно оно существует, как ведется прием на обучение, и как долго обучение происходит.

И уж самый худший вариант – когда ведущий не учился ничему, а обучает по принципу “у меня получилось, и у вас получится” или “я заставлю вас это сделать проведя по всем этапам и подстегивая”. Часто это называют коучингом.

2. Умение обучать

В любой области понятно – если даже человек в ней специалист (например, математик, физик, биолог), это вовсе не значит, что он способен учить других. Преподавание — это искусство, надо уметь работать с аудиторией и доносить знания. Ну тут все понятно – наверно, у каждого в школе были как хорошие, так и не очень хорошие учителя.

3. Опыт

В психологии опыт важен, так же, как и в любой другой сфере, а возможно, даже больше. Посмотрите, сколько времени специалист осуществляет свою деятельность. Зачем вам вчерашний ученик, просто передающий только что полученные знания?

Преподавание, дополненное собственным опытом, когда есть чем поделиться — лучший вариант.

4. Принципы обучения

Как и чему учит, формат занятий, количество человек на курсе. Лучше, если основные моменты проведения семинаров или тренингов соответствуют вашим стремлениям. Желательно побеседовать со специалистом-ведущим до начала обучения и задать вопросы, чтобы составить свое личное мнение. Для этого можно позвонить по телефону или договориться о встрече.

 

5. В некоторой мере отзывы.

Почему в некоторой? Потому что отзывы – это довольно управляемый инструмент. Они могут быть заказными, могут быть написанными самостоятельно или, наоборот, написаны конкурентами. Кроме того, существуют методы отработки негативных отзывов, в основе которых далеко не всегда лежит удовлетворение

Вывод:

.